天 津 科 技 大 学 文 件
津科大发〔2018〕135号
关于印发《博彩平台大全》的通知
各单位、机关各部门：
《天津科技大学本科生学分制改革实施方案》已经2018年5月15日第十二次校长办公会议研究通过，现印发你们，请遵照执行。
附件：天津科技大学本科生学分制改革实施方案
2018年6月14日
附件：
天津科技大学本科生学分制改革实施方案
为深入贯彻落实《博彩平台大全》《博彩平台大全》（国办发〔2015〕36号）、《国家教育事业发展“十三五”规划》（国发〔2017〕4号）和《天津市教育综合改革方案(2016—2020年)》《关于印发天津市普通高等学校学分制收费改革试行方案的通知》（津教委〔2017〕2号）等文件精神，推进我校教育教学管理和人才培养模式改革，充分发挥高等教育实施过程中教师的主导作用和学生的主体作用，促进学生自主学习，全面提升本科人才培养质量和办学水平，加快建设有特色高水平大学，学校启动学分制改革，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，创新高校人才培养模式和教学管理模式，优化教学资源配置，促进人才培养体制机制创新和教学模式深度转变，因材施教，满足学生个性化的发展需要，全面提高学生综合素质，增强学生的创新创业能力，不断提高办学水平和人才培养质量。
二、工作目标
（一）建立健全选课制、弹性学制、导师制、学分绩点制，以及学分互认、免修、重修、辅修（含双学位）、学分制收费等制度在内的学分制教学管理制度体系，赋予学生自主选择课程、教师、学习进程的权利，促进人才培养体制机制创新和教学模式深度转变。
（二）推进大类招生，优化人才培养方案，促进学生自主构建知识体系，协调知识、能力和素质发展，培养创新型、复合型、应用型人才，适应经济社会发展的需要。
（三）整合、优化学校教育教学资源配置，深化教育教学、学生工作、人事、财务、后勤、实验室管理等制度的综合改革，构建现代学分制教学管理信息系统平台，完善教育质量保障体系，形成充满生机活力的协同运行机制，落实人才培养中心地位。
三、主要内容
（一）优化人才培养方案
根据学校办学定位和人才培养目标，育人和育才相统一，按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《博彩平台大全》等要求，针对不同类型人才培养的特点，优化本科专业人才培养方案，构建学习支持体系，强化实践育人，将创新精神、创业意识和创新创业能力纳入人才培养质量的评价体系。推进实行大类培养，创新产学研协同育人机制。
（二）教学管理制度改革
1. 选课制。建立健全学生自主选课制度，鼓励学生根据学习基础、学习能力等实际情况，按照学校公布的开课计划和选课规定，自主选择修读课程、授课教师，自主安排学习进程。允许跨学科、跨专业选课，允许学生对课程进行重修，并在管理制度上保证选课的科学性和有序性。增加课程供给量，必修课程要增加拟开课教师名额，推进差额选课。激励教师改革教学方式方法，广泛开展启发式、合作式、参与式和研讨式教学，加强个性化培养。
2. 弹性学制。实施弹性学制，普通本科专业标准学制为4年，学生可根据自身的具体情况缩短、延长学习期限或分阶段完成学业，本科弹性修业年限为3—6年；对休学创业的学生，最长学习年限为8年。建立与学分制相适应的毕业制度，学生修满学分，其他考核合格，达到毕业条件者，准予办理毕业手续。
3. 导师制。建立导师制度，对学生实行全过程、全方位指导，包括理想信念引领、学习和职业生涯规划、选课指导、创新创业实践引导等。帮助学生自主构建科学合理的知识结构，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
4. 学分互认制。推行校际学分互认，学生在外校或基于互联网学习平台选修并考核通过的课程，经过学校审核，可认定学分。推进跨境学分互认，学生通过留学、交流、夏令营等多种形式赴国（境）外正规大学选修的课程可予以学分认定。
5. 辅修（含双学位）制。辅修（含双学位）制是在学生保证完成主修专业学习要求的前提下，允许部分有个性化发展要求和学习潜力的学生辅修其他专业，符合条件的可授予双学士学位。
6. 完善学生管理规定。以《博彩平台大全》（教育部令第41号）为基础，修订学生管理规定，实行以学分绩点制为核心的考核评价制度，实行学业预警制度，完善在校本科生转专业规定。
7. 教学质量监控保障体系。建立以学生发展为中心,以提升人才培养质量为目标的全面质量监控保障体系。完善教学过程质量监控机制，健全多元评价机制，推进教学质量第三方评价。健全从毕业生、校外专家、教师到用人单位的全覆盖反馈和持续改进机制。建立和完善与学分制改革相配套的教师教学激励与约束机制。
（三）学分制收费制度改革
学校学分制收费管理办法经批准后，自2018年秋季入学的本科新生起，实行学分制收费。遵照《博彩平台大全》（津教委[2017]2号），学生按照学校培养方案正常完成学业所缴纳的学分学费（不含重修、辅修学分学费）和专业学费之和不高于按学年制收费的学费总额。
（四）创新学生管理工作机制
积极探索学分制下“行政班”与“教学班”相结合的学生管理体制，逐步建立与教学工作体系相适应的教育管理和服务体系。加强学生思想政治教育，探索学分制下学生综合素质测评体系。创新学生激励和帮扶机制。
（五）推进大类招生、专业动态调整，构建就业与招生计划、人才培养联动机制
根据《教育部关于推动高校形成就业与招生计划人才培养联动机制的指导意见》（教高〔2017〕8号）、《博彩平台大全》（国发〔2014〕35号）、《普通高等学校本科专业目录（2012年）》和《博彩平台大全》（教高〔2012〕9号）等文件精神，逐步推进按专业类实施大类招生，不断提高学生专业选择的自主权。专业选择遵循学生自主选择和专业发展需要相结合、综合评价与择优安排相结合的原则，为学生的个性发展提供更加广阔的空间。结合学生的专业选择结果、专业建设水平、专业发展前景和就业状况等，优化专业培养方案，不断提高人才培养和社会需求的契合度，建立有效的专业动态调整和持续改进机制。
构建适应弹性学制的学生就业指导机制，加强对毕业生就业状况的跟踪调查与反馈，以反馈结果推动学校招生和人才培养改革，构建就业与招生计划、人才培养联动机制。
（六）加强教学条件建设
1.加强师资队伍建设。加大人才引进和培养力度，聘请企业、科研院所的专家担任兼职教师，优化教师队伍结构，建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。创新课程组织、管理模式和资源配置方式，形成结构优化的课程教学团队。完善教师聘任制考核、专业技术职务评聘和人事分配制度，强化教学中心地位，构建有利于深化学分制改革的教师管理机制和人事分配机制。落实教授为本科生上课基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘任考核的基本条件，促进优秀教师承担本科一年级教学工作。多种途径开展教师教学培训，提升教师综合素质。
2.加强课程资源建设。围绕多样化人才培养需求，构建内容丰富、形式多样、开放共享的课程及教材体系，建设优质教学资源，满足学生的选课要求。建立支持和奖励机制，激励教师面向经济社会发展新需求，强化在线开放课程建设、优质教材编写和教学成果推广。推进产学合作协同育人，积极引进国内外优秀在线开放课程资源，不断丰富教学案例库。制定课程建设规划与标准，加强课程数字化资源开发和应用，构建具有自主知识产权的优质信息化课程资源库。
3.加强教育教学信息化建设。充分发挥信息技术在学分制改革中的作用，促进信息技术与教育教学的深度融合。充分利用在线开放课程网络学习平台或课程网站，创新信息化教学与学习方式，促进个性化互动教学，提升教学水平和教学质量。积极开发适合学分制的教学管理信息系统和收费系统，形成一套完整的信息管理运行机制。
4.整合与优化配置教学基础设施资源。对教室、实验室、图书馆、体育设施等教学基础设施进行整合和优化配置，加大经费投入，建设研讨教室、远程直播收视互动教室、大学生创新实验室等新型教学设施，强化管理，制定更加灵活有效、更具服务功能的教学资源保障机制，为学生提供优质的学习条件。加强实践教学条件建设，扩大校内外实习实践基地建设，充分利用互联网、计算机模拟仿真等现代教育技术，建设高水平虚拟仿真实验中心和实验教学示范中心，构建满足学生实践动手能力需要的网络教学和学习资源。推进教学科研实验平台共享。
四、保障措施
（一）成立学校学分制改革领导小组
学校成立以党委书记、校长为组长，其他校领导为成员的天津科技大学本科生学分制改革领导小组，负责全面领导、协调学校学分制改革工作，研究解决学分制改革过程的关键问题，决策学校学分制改革工作相关政策措施。
（二）成立学校学分制改革工作小组
学校成立以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，校长办公室、教务处、学生处、人力资源处、财务处、招生就业指导中心、研究生院、校团委、国有资产与实验室管理处、信息化建设与管理办公室、国际交流处、后勤管理处、党委宣传部等部门主要负责人为成员的天津科技大学学分制改革工作小组，负责统筹学校学分制改革工作，制定学校学分制改革实施方案及工作计划，组织实施学校学分制改革工作。
工作小组下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任由教务处处长担任。
（三）建立职能部门协同工作机制
在校学分制改革工作小组统一部署下，各相关处室和教学单位明确分工，协调配合，落实各项改革举措。
